6月5日，第39期青椒学术沙龙在教职工文化活动中心如约举行。本次沙龙邀请教育学院董伟老师带来了《学术合作视角下中美理工类高校远缘跨学科现状研究》的专题报告。沙龙由校青年教师联谊会理事王梅副教授主持，吸引了来自教育学院、经管学部和药学院等老师和同学参与。
董伟于中国人民大学获得管理学博士学位，现为天津大学教育学院讲师，主要研究兴趣为社会网络分析、网站可用性。目前主持教育部青年项目一项，曾参与国家级项目多项，并先后在《情报学报》、《中国图书馆学报》等高水平期刊发表相关论文。
在本次讲座中，董伟首先用生动的语言深入浅出地阐述了近邻跨学科研究和远缘跨学科研究的定义，并讲解了两者之间的区别，之后重点阐述了本次学术交流的主题——远缘跨学科研究。所谓远缘跨学科研究是在哲学科学、社会科学、思维科学这一知识板块与数学科学、自然科学、系统科学之一知识板块之间的跨学科研究。
随后，董伟以清华大学、上海交通大学、天津大学、美国加州大学伯克利分校、麻省理工大学这5所国内外具有代表性和相似度较高的理工类学校为例，借助社会网络分析方法及相关软件对这五所高校的远缘跨学科合作网络结构进行了分析。具体包括：通过对样本的数量分析，研究了国内外远缘跨学科合作研究成果产出的差距；通过对于各结点和中心度的分析，研究了远缘跨学科的合作分布特征、稳定性和网络结构。得出以下结论：国内远缘跨学科合作主体的中心性差距较大，跨学科合作的基础不足；国内远缘跨学科合作主体参与合作的主体学院较少，合作普及性不够。这些研究结果以期能够为远缘跨学科的相关研究提供参考。
最后，董伟展望了远缘跨学科研究的发展前景，并指出未来的研究应扩大研究的相关样本，探索远缘跨学科合作模式（如合作平台模式），探索远缘跨学科合作的影响因素和内外驱动力等。讲座结束后，董伟和与会师生就远缘跨学科研究中数据的筛选方法，指标的选取标准等问题进行了深入讨论。
据悉，“2011计划”是国务院在高等教育系统启动的第三项国家工程，旨在提升高等学校的协同创新能力。高校远缘跨学科之间的学术合作及其产生的成果，能够真实地反映出协同创新的情况。这一研究对于促进这一国家工程的发展具有非常重要的意义。
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